NOVO SUPLETIVO DE ENSINO FUNDAMENTAL

Supletivo é algo conhecido por todos como uma forma de realizar, em menos tempo, o programa das séries tradicionais de ensino.

Supletivo tem sido uma forma de alunos de Ensino Médio (o antigo Segundo Grau) resgatarem o tempo perdido por inúmeros motivos e voltar a cursar a sequência de séries em uma idade compatível com a maioria dos alunos.

Supletivo tem sido uma forma de apoiar alunos que após uma dificuldade foram levados a uma reprovação que se seguiu a outras e numa expiral levou junto o entusiasmo e a auto-confiança.

Supletivo tem sido uma maneira de resgatar pessoas desestimuladas do Ensino Médio.

Mas porque não do SUPLETIVO DE ENSINO FUNDAMENTAL (o antigo Primeiro Grau)?

Porque?

Talvez por mero preconceito pois as pessoas veêm o supletivo como um recurso que taxa o aluno como “atrasado”, “difícil” e outras definições ainda mais tolas que esses e tão equivocadas quanto.

As mesmas razões que levam o aluno a chegar “atrasado” ao Ensino Médio após reprovações e dificuldades ocorrem no Ensino Fundamental.

Alguns acham que não vale a pena fazer o Supletivo nessas séries, que seria melhor esperar alguns anos, pelo Ensino Médio. Mas porque pensar assim? Supletivo foi criado para dar uma força a um aluno que enfrentou difilculdades, sejam de ensino, sejam pessoais, dificuldades que o fizeram perder um ano ou mais.

E porque é preciso esperar até a primeira ou segunda série do Ensino Médio para compensar isso?

Supletivo é uma palavra associada a idéia de suplemento, de suplementar, de compensar. Quando um corpo está doente e carente de uma vitamina, nenhum pai julga inadequado prover isso com um suplemento. Algo similar poderia ser pensado em relação a necessidade dessa suplementação psicológica, às vezes tão necessária e simples quanto um tablete suplementar de vitamina.

Necessária, simples e eficiente

Cursando um Supletivo de Quinta e Sexta série, por exemplo, um aluno que está atrasado poderá voltar à sequência ainda no início da adolescência, convivendo com crianças em idade compatível e com estímulo novo, com melhor auto-confiança.

Porque esse aluno deverá esperar alguns anos até chegar ao Ensino Médio para fazer algo que pode ser feito já no Ensino Fundamental?

Por isso criamos para as crianças, o SUPLETIVO DE ENSINO FUNDAMENTAL, essa oportunidade, pois lidamos com as dificuldades de cada aluno e não tentamos enquadrá-lo em um modelo único que se julga ideal

Respeitamos o aluno, enxergamos nele um indivíduo único, com dificuldades únicas, e sabemos que o suplemento é às vezes o melhor estímulo em qualquer idade. Depois de terminado, vemos um jovem novamente estimulado, novamente entusiasmado e seguro de que pode enfrentar as tarefas que a sociedade exige dele.

Pense sobre isso. Estamos dispostos a tornar isso ainda mais claro numa conversa pessoal. Acreditamos que estamos aqui lutando contra um preconceito equivocado que apenas tem atrapalhado a vida de algumas crianças.

E nossa função é melhorar a vida de crianças.

Procure-nos.

Estamos aqui para isso.